Aptitudes:

El egresado será un profesional con una visión socio-cultural de su profesión que habrá adquirido conocimientos científicos y metodológicos sobre instrumentos y técnicas de evaluación, procesos psicológicos y de la conducta, psicología del desarrollo y educativa, psicofarmacología, comportamiento organizacional y psicología de la nutrición; y habrá desarrollado habilidades y destrezas de rehabilitación, investigación, prevención y cuidado de la salud mental para evaluar y diagnosticar al paciente y a la comunidad, para diseñar y aplicar programas de intervención psicológica en los tres niveles de atención, así como desarrollar investigación en ciencias de la salud y del proceso psicológico, a través de las técnicas y métodos propios de la disciplina con el fin de dar solución, desde su profesión, a las necesidades y demandas sociales e institucionales de salud pública y privada, en los contextos estatal, regional y nacional, con una actitud de compromiso social, responsabilidad profesional y de respeto a la vida.

Habilidades:

1. Conocer y comprender los procesos, modelos y teorías de las ciencias de la conducta, como herramientas para sustentar la práctica de la psicología.

2. Comprender el contexto de la psicología a nivel nacional e internacional, como base para el ejercicio profesional y reconocer las tendencias en materia de conducta y comportamiento.

3. Comprender las dimensiones éticas y legales de la psicología, como sustento de la actuación en el campo de la psicología para dirigirse al paciente respetando el marco jurídico de la profesión, así como los derechos y dignidad de las personas.

4. Evaluar e identificar problemas relativos al comportamiento de los individuos y grupos, como parte de la función del psicólogo evitando el daño a cualquier individuo, familia o grupo y considerando su bienestar.

5. Ejecutar procedimientos y técnicas de la disciplina atendiendo el principio de individualidad, como parte de la función del psicólogo, haciendo énfasis en la confidencialidad.

6. Construir, aplicar y calificar instrumentos y pruebas psicológicas, como parte del ejercicio profesional y como una de las principales habilidades que debe desarrollar para la valoración psicológica de los pacientes.

7. Evaluar sistemas educativos, comunitarios, organizacionales, familiares y ambientales y su impacto, como parte del campo profesional aplicado al área educativa, con la intención de contribuir a la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje.

8. Diseñar, planear y conducir estrategias de intervención terapéuticas, preventivas, educativas y organizacionales, como parte de la función del psicólogo general.

9. Planear, construir e implementar programas diversos: clima organizacional, sistemas educativos, de salud y comunitarios, como parte de la función del psicólogo en las distintas áreas en las que puede participar: en la organización, en la educación, en la salud y en la sociedad en general.

10. Evaluar la eficacia de las intervenciones, tratamiento o programas, como parte de la función del psicólogo que cumple con su responsabilidad social y da seguimiento al paciente, procurando su bienestar.

11. Promover el cambio de comportamiento en los individuos, grupos u organizaciones, como parte de la función del psicólogo, con la intención de colaborar en la mejora de su estado biopsicosocial.

12. Realizar intervención en crisis y prestar ayuda psicológica en situaciones de emergencia, como parte de la práctica de la profesión.

13. Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud, como un objetivo de la práctica de la profesión para reforzar el compromiso del psicólogo con el bienestar del individuo.

14. Elaborar y participar en programas comunitarios para la mejora de la calidad de vida y en la promoción de la salud, como parte de la práctica de la profesión, para reforzar el compromiso del psicólogo con el bienestar del individuo y la comunidad.

15. Realizar investigación en psicología, desarrollar el pensamiento crítico y toma decisiones basado en evidencia científica, como base del ejercicio de la profesión.

16. Trabajar en equipos inter, multi y transdisciplinarios de manera efectiva y armónica, como estrategia de desempeño.

Valores:

Ejercer su práctica profesional con una visión ética y de respeto a la dignidad humana, como elemento del comportamiento profesional.

• Honestidad
• Empatía
• Compromiso profesional
• Responsabilidad social
• Respeto a la vida